1. SEÑALE LAS DIFERENCIAS Y/O SEMEJANZAS
ENTRE: ECOLOGÍA – MEDIO AMBIENTE Y NATURALEZA
·
ECOLOGÍA:
se le llama a si a la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos
y el entorno que los rodea MEDIO AMBIENTE: Sistema formado por elementos
naturales y artificiales que están interrelaciones, y que pueden ser
modificados a través de la intervención humana.
·
NATURALEZA:
conjunto de cosas que existen en el mundo o que se producen o modifican sin
intervención del ser humano
2. SEÑALE LOS CONCEPTOS DE: (MEDIO
AMBIENTE, ECOLOGÍA, BIODIVERSIDAD, ECOSISTEMA)
·
MEDIO
AMBIENTE: Sistema formado por elementos naturales y artificiales que están
interrelaciones, y que pueden ser modificados a través de la intervención
humana.
·
ECOLOGÍA:
se le llama a si a la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos
y el entorno que los rodea
3. CUÁLES SON LOS COMPONENTES O FACTORES
DEL ECOSISTEMA:
·
Componentes:
biotopo biocenosis
·
Factores:
biótico y abiótico
4. ENTRE LOS SERES VIVOS DE UN
ECOSISTEMA PUEDEN ESTABLECERSE DIFERENTES NIVELES DE ORGANIZACIÓN. SEÑALE QUE
ENTIENDE POR:
·
POBLACIÓN:
Es el conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un lugar y tiempo
determinado
·
BIOSENOSIS:
es el conjunto de organismo de todas las especies que coexisten en un espacio
definido llamado biotopo
5. CUÁLES SON LAS ECO REGIONES EN EL
PERÚ POSTULADO DEL DR. ANTONIO BRACK.
·
El
mar frío de la corriente peruana o de Humboldt
·
El
mar tropical
·
El
desierto del Pacífico
·
El
bosque seco ecuatorial
·
El
bosque tropical del Pacífico
·
La
sierra esteparia
·
La
Puna
·
El
páramo
·
La
selva alta
·
La
selva baja
·
La
sabana de palmeras
6. EN EL ECOSISTEMA LOS FACTORES
ABIÓTICOS INTERACTÚAN CON LOS BIÓTICOS. SEÑALE CUALES SON:
Agua
aire suelo seres vivos y resto de seres vivos
7. EN LA BIOCENOSIS SE DA DOS TIPOS DE
RELACIONES SEÑALE CUALES SON:
·
Relaciones
intraespecíficas, relaciones que se establecen entre organismos de la misma
especie. Estas relaciones son la competencia intraespecífica y los distintos
tipos de asociaciones.
·
Las
relaciones interespecíficas se establecen entre organismos de distintas
especies. Las relaciones interespecíficas más importantes
8. DESCRIBA LA CADENA TRÓFICA
CONSIDERANDO LOS NIVELES Y SUS CARACTERÍSTICAS
Describe
el proceso de transferencia de sustancias nutritivas a través de las diferentes
especies de una comunidad biológica,2 en el que cada uno se alimenta del
precedente y es alimento del siguiente. También conocida como cadena
alimenticia o cadena alimentaria, es la corriente de energía y nutrientes que
se establece entre las distintas especies de un ecosistema en relación con su
nutrición.
En
una cadena trófica, cada eslabón (nivel trófico) obtiene la energía necesaria
para la vida del nivel inmediatamente anterior; y el productor la obtiene a
través del proceso de fotosíntesis mediante el cual transforma la energía
lumínica en energía química, gracias al sol, agua y sales minerales. De este
modo, la energía fluye a través de la cadena de forma lineal y ascendente.
9. ¿QUÉ SON LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS?
Un
ciclo biogeoquímico, término que deriva del griego bio', vida, geo, tierra y
química12 se refiere al movimiento de los elementos de nitrógeno, oxígeno,
hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio, carbono y otros elementos
entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos)
mediante una serie de procesos: producción y descomposición. En la biosfera, la
materia es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el
mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se
agotarían y la vida desaparecería.
10. ¿QUÉ PROCESOS PERMITEN QUE LOS SERES
VIVOS INCORPOREN CARBONO A SU ORGANISMO?
Alimentación
y fotosíntesis
11. CICLO DEL NITRÓGENO
Se
denomina como ciclo de nitrógeno a cada uno de los procesos, ya sea abióticos y
biológicos, a partir de los cuales este elemento es suministrado a los seres
vivientes; formalmente se trata de un ciclo biogeoquímico y que consiste en el
movimiento
12. CICLO DEL CARBONO
Se
le llama Ciclo del Carbono, al conjunto de transformaciones que suceden en
torno a los compuestos que contienen entre sus componentes el mineral carbono.
Este proceso constante y natural sucede entre las capas de tierra donde hay
vida, a saber la biosfera, lugar destinado para el desarrollo de la vida animal
y vegetal, la atmosfera, nuestra gran capa protectora de los rayos del sol, la
hidrosfera, superficie de agua contentiva de gran producto nutritivo y mineral
y la litosfera la cual sirve como primera capa tierra por debajo de la
biosfera.
13. CICLO DEL OXIGENO
El
ciclo del oxígeno es la circulación del elemento oxígeno en el interior y en la
superficie de la Tierra a través de procesos químicos, físicos, geológicos y
biológicos.
La
importancia del ciclo del oxígeno radica en lo imprescindible que es este elemento
para la vida en el planeta.
El
proceso de transformación de su recorrido se define como un ciclo
biogeoquímico. En este sentido, el oxígeno pasa por mutaciones físicas,
químicas, geológicas y biológicas en el proceso.
14. ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?
Se
denomina contaminación ambiental a la introducción en el medio natural de
agentes de tipo físico, químico y biológico, que alteran las condiciones
ambientales, provocando efectos dañinos para la salud, el bienestar y la
habitabilidad de la vida animal y vegetal en general.
15. ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL?
El
ser humano es el principal responsable de la contaminación ambiental: su
desarrollo industrial y tecnológico y su crecimiento demográfico son algunas de
las causas más evidentes del aumento de la contaminación en los últimos años.
De este modo, las emisiones de gases contaminantes, la producción de desechos,
la tala y quema de bosques, la explotación indiscriminada de los recursos
naturales, actividades todas ellas ligadas a la industria, la minería, la
agricultura, el comercio, la explotación petrolera, así como a la vida
cotidiana del ser humano, se encuentran entre las causas principales de la
contaminación ambiental.
16. CUÁLES SON LOS TIPOS DE
CONTAMINACIÓN? Y SEÑALE 3 ALTERNATIVAS VIABLES DE SOLUCIÓN PARA CADA UNA DE
ELLAS.
Contaminación del aire
·
Solución:
Erradicar por completo la quema de residuos
Contaminación del agua :
·
Solución:
control de los agentes contaminantes de este elemento vital
Contaminación del suelo
·
Solución:
control y concientización sobre la contaminación del suelo
17. SEÑALE DOS (2) EJEMPLOS DE CADA UNO
DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS CONTAMINANTES:
·
Contaminación
del agua: productos químicos, residuos industriales
·
Contaminación
del suelo: incorporación al suelo de materias extrañas, como basura
·
Contaminación
del aire: adición dañina a la atmósfera de gases tóxicos, CO, u otros
18. EXPLIQUE DE FORMA CORRECTA LA
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA. Y PLANTEE 3 CAUSAS Y EFECTOS
Es la presencia en ella
de elementos que resultan contaminantes y que pueden provocar efectos negativos
en la salud de las personas y el medio natural.
Causas: emisión de humos,
malos olores y emisión de aerosoles
Efectos: lluvia acida,
deterioro de la capa de ozono y efecto invernadero
19. EXPLIQUE DE FORMA CORRECTA LA
CONTAMINACIÓN HÍDRICA. Y PLANTEE 3 CAUSAS Y EFECTOS
Es
una modificación de esta, generalmente provocada por el ser humano, que la
vuelve impropia o peligrosa para el consumo humano, la industria, la
agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así como para los
animales.
Causas: contaminación por
vertimientos industriales; contaminación agrícola y contaminación por vertimientos
domésticos
Efectos: enturbiamiento, fermentación
y cambio de temperatura
20. EXPLIQUE DE FORMA CORRECTA LA
CONTAMINACIÓN EDÁFICA. Y PLANTEE 3 CAUSAS Y EFECTOS
La contaminación del
suelo supone la alteración de la superficie terrestre con sustancias químicas
que resultan perjudiciales para la vida en distinta medida, poniendo en peligro
los ecosistemas y también nuestra salud.
Causas: acumulación de
basura, fugas radioactivas y lluvia acida
Electos: contaminación de
hortalizas, contaminación de aguas subterráneas y evaporación de compuestos volátiles
21. EXPLIQUE DE FORMA CORRECTA LA
CONTAMINACIÓN RADIOACTIVA. Y PLANTEE 3 CAUSAS Y EFECTOS
Es aquel tipo de
contaminación que se da por la presencia de un sinfín de sustancias
radiactivas; las cuales se encuentran en determinado ambiente y que puede tener
distintas fuentes. En la historia; la primera contaminación radiactiva
descubierta fue la que se dio en la corteza terrestre bajo la creación del
planeta.
Causas: Combustible
nuclear, Explosiones nucleares en potencia y Minería de Uranio
Efectos: materia
radiactiva va destruyendo poco a poco las células del cuerpo humano
22. ¿QUE ES LA CAPA DE OZONO? Y SEÑALE
CUÁLES SON SUS BENEFICIOS PARA LA VIDA EN EL PLANETA.
Se denomina capa de ozono
u ozonosfera a la zona de la estratosfera terrestre que contiene una concentración
relativamente alta de ozono. Esta capa, que se extiende.
Aproximadamente de los 15
km a los 50 km de altitud, reúne el 90 % del ozono presente en la atmósfera y
absorbe del 97 al 99 % de la radiación ultravioleta de alta frecuencia
El ozono protege cerca
del 98 % de la radiación solar que recibe la Tierra. Ahora bien, la capa de
ozono sufre un deterioro natural, pero la acción del ser humano ha hecho que
este desgaste avance más rápido de lo que debería.
A lo largo de la capa de
ozono, los científicos encontraron ciertos puntos donde la densidad de esta era
muy inferior a lo normal, permitiendo la entrada de mayor radiación. Esta
radiación influía directamente sobre la Tierra, provocando lo que conocemos
como efecto invernadero. Los agujeros en la capa de ozono se encontraron,
sobretodo, en el polo norte. Esto se debe a que los países más desarrollados y
contaminantes se encuentran en este hemisferio.
23. RELACIÓN DE LA CAPA DE OZONO CON:
CALENTAMIENTO GLOBAL, EL EFECTO INVERNADERO Y LLUVIA ÁCIDA.
Todas estas están en la clasificación
de contaminación del suelo por el cual tiene relación cada una de estas
24. SEÑALE 5 EFECTOS Y/O CONSECUENCIAS DE
LA CONTAMINACIÓN DAÑINAS PARA EL ECOSISTEMA Y LA VIDA EN EL PLANETA.
·
Calentamiento
global
·
Efectos
sobre la salud humana
·
Degradación
medioambiental
·
Agotamiento
de la capa de ozono
·
Tierra
infértil
25. EXPLIQUE LAS 3RS, Y PLANTEE TRES
POSIBLES SOLUCIONES EFECTIVAS QUE TENEMOS QUE ADOPTAR CADA UNO DE NOSOTROS PARA
MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE, ECOSISTEMA Y LA VIDA EN EL PLANETA.
Las
tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para
reducir el volumen de residuos o basura generada. En pocas palabras, las 3R te
ayudan a tirar menos basura, ahorrar dinero y ser un consumidor más responsable,
así reduciendo tu huella de carbono. Y lo mejor de todo es que es muy fácil de
seguir, ya que sólo tiene tres pasos: reducir, reutilizar y reciclar.
PLANTEAMIENTO
DE SOLUCIONES
·
Crear
una red de transporte público eficiente. Estos deben emitir menos CO2 y que no
circulen más autobuses de lo necesario.
·
Utilizar
automóviles eléctricos. Estos no liberan emisión al ambiente y son de buena
duración.
·
Mantener
el coche en buenas condiciones. Ya que al no funcionar correctamente tiende a
contaminar más.
·
Usar
otras alternativas de movilización. Como caminar, usar bicicleta, patineta,
etc.
·
Utilizar
bolsas de tela. Evita consumir las bolsas de plástico ya que tardan más en
desintegrarse.
